新闻中心讯（特约记者 马洁）近日，2026年全国外语微课优秀作品征集与交流活动省级评选结果正式揭晓，beat365会员官方网站公共基础课部舒蓓、王丹丹、鞠博3位教师报送的3项微课作品荣获省级二等奖。
本次活动由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心、《中国外语》编辑部联合主办，紧扣教育数字化改革方向，倡导将生成式人工智能深度融入外语教学，旨在打造优质智慧外语教学资源，提升教师数字化教学能力，并着力培养学生的国际传播能力。省级评选环节竞争激烈，共有1072件作品入围，评审专家组围绕课程思政育人价值、AI技术创新融合、教学设计科学完整性、教学实践落地效果及视频制作规范等多维度进行综合评定，最终遴选出各类奖项。
3位教师的微课作品各具匠心，均立足生成式人工智能与大学英语教学的多元融合，同时牢牢把握课程思政主线，引导学生用外语讲好中国故事。舒蓓老师以中国高铁发展数据为写作素材开展图表作文教学，并创新引入AI智能体完成作文评价，既为学生提供个性化写作反馈与班级学情诊断，也引导学生在数据梳理中用英文生动讲述中国高铁的飞跃历程。王丹丹老师则利用AI数字人构建沉浸式课堂，解读中国企业创新成果，微课依托AI生成丰富的图文素材与互动任务，带领学生深入理解中国科技创新背后的奋斗精神与大国担当，激励青年学子立足时代前沿，用外语传递中国创新强音。鞠博老师将AI运用于中华美食翻译的场景模拟与定制练习，借助菜名英译传播饮食文化，课程通过人工智能创设灵活多变的对外交流情境，让学生在沉浸式翻译实操中打磨语言技能，同时感悟美食背后厚重的人文底蕴，主动向世界传递中国饮食魅力。3件作品分别从写作测评、翻译实践、阅读情境等不同维度探索智慧教学路径，有效厚植学生文化自信，获得评审专家一致肯定。
此前，在今年6月举办的第十七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛湖北赛区评选中，舒蓓老师团队已斩获微课组省级三等奖。该作品同样聚焦AI智能体赋能英语写作教学，深度融合课程思政，以数字化方式落实协同育人理念，为本次参赛积累了宝贵的教改实践经验。
接连斩获省级赛事荣誉，既是3位教师紧跟教育数字化浪潮、勇于探索人工智能赋能大学英语课堂的创新实践，也是课程思政有机融入外语教学的一次成功示范。长期以来，公共基础课部坚持“以赛促教、以赛促研”，持续推进外语智慧教学改革，着力提升教师教学能力与教研水平。未来，教研室将继续立足课堂一线，深化人工智能与大学英语教学的融合创新，打造高质量外语育人课堂，不断提升学校公共外语教学质量，为培养具有国际视野和中国情怀的新时代人才贡献力量。
【来源：公共基础课部】
